Åpen forelesning med Prof Joshi (Texas A&M University) om leseferdigheter i et bredere perspektiv og pedagogiske konsekvenser av dette.
Les mer
Nye metoder for å bedre forstå, diagnostisere og predikere dysleksi
Dysleksi er vanskelig å diagnostisere, men nå utvikles det metoder som kan være mer pålitelige
Hvordan støtte og fremme utvikling hos barn med utviklingshemming? Åpent seminar
Selv om utviklingshemming er en relativt vanlig årsak til utfordringer i skole og barnehage er det ofte lite fokus…
Lesing på papir eller skjerm: Påvirker det leseforståelse?
Lærebøker byttes ut med Ipad og "læringsbrett", og stadig flere leser også skjønnlitteratur på skjerm. Hva med…
Hva trenger barn for å lykkes med lesing? Åpent seminar 9. mai
Lesing er kanskje den grunnleggende ferdigheten som er mest avgjørende for utdanningsforløp og senere deltagelse i…
Virker sen innsats? Språkvansker hos tenåringer
Det er mye oppmerksomhet mot tidlig innsats. Hva med innsats for barn med læringsutfordringer som kommer sent ? Er…
Fem justeringer i utdanning av spesialpedagoger kan gi et bedre støttesystem
For å skape et støttesystem som kan ivareta barn med spesielle behov på en best mulig måte, spiller…
Dybdelæring: En ny utdanningsfarsott?
Læringsbloggen anmelder boken "Dybdelæring" av Fullan og kolleger, som nylig er oversatt til norsk. Boken er…
Randomiserte kontrollerte undersøkelser: Viktig også i utdanningsforskning
Jeg har hatt symposium sammen med veldig dyktige forskere i Stavanger
Spesialundervisning og tilpasset opplæring: Hva fungerer og hva er problematisk i…
La det først være klart: Det ligger store uutnyttede muligheter i spesialundervisning og tilpasset undervisning.…
Ny artikkel: Utvikling av språk og leseforståelse fra 4 år til 4. klasse
Denne uken kom en ny undersøkelse vi har av språk og leseforståelse fra 4 år til 4. klasse ut. Den viser flere…