Kategorivisning
Arrangement
For lesere av denne bloggen kommer det nok ikke som en overraskelse at jeg er skeptisk til "neuroeducation" og såkalt hjernetrening. Kunnskap om hjernens utvikling og hvordan dette påvirker kognisjon og atferd selvsagt helt essensielt for å forstå læring. Jeg tror fortsatt, basert på den teorien…
Les mer
Språkutvikling, språkstimulering og tospråklighet
Dette store og komplekse temaet var fokus da vi hadde forelesning på Språksenteret i Oslo kommune denne uken. For…
Forskerliv: Den beste konferansen om forskning på språk og leseutvikling
For forskere er sommer konferansetid, og en uke i juli hvert år drar vi på konferansen til organisasjonen…
Lyst til å ta PhD? Å skrive en prosjektbeskrivelse
Det finnes etter hvert flere muligheter for den som ønsker å ta en PhD om problemstillinger innenfor…
Kunnskap om ord: Avgjørende for å forstå hva du leser
Hva er viktig for å utvikle en god forståelse av det du leser? I hvilken grad spiller ordkunnskap en rolle? Kan…
Åpent seminar om språk og leseforståelse: Resultater fra fire nye undersøkelser
Hvorfor ikke avrunde semesteret med et spennende halvdagsseminar om ny forskning om språk og lesing? Den 13. Juni…
Åpent lunchseminar om arbeidsminnetrening
Den 5. april 12:00 - 13.00 skal vi ha et åpent seminar om arbeidsminnetrening. Seminaret er en del av CEMOS …
Åpent seminar: Styrking av barns språk og lesing i barnehage og skole
I snart 10 år har jeg vært heldig å være medlem av forskergruppen Child, Language and Learning, ledet av Bente…