Kategorivisning
Pedagogisk tiltak
Hver vår har vi sommeravslutning i forskergruppen Child Language & Learning med besøk av professor Catherine Snow fra Harvard Graduate School of Education. Å ha besøk av Cathrine og diskutere forskning med henne er en sann glede hvert eneste år, og hun har virkelig vært et positivt bidrag for å…
Les mer
Besøk på Lesesenteret: Ny undersøkelse om effekten av tiltak for elever med…
Denne uken har jeg vært heldig og har vært en tur i Stavanger for å besøke Lesesenteret, nasjonalt senter for…
Ny undersøkelse: Språkstimulering i barnehage er effektivt også når assistenter…
Som lesere av bloggen sikkert har fått med seg, har vi gjort flere såkalte randomiserte kontrollerte undersøkelser…
Ny undersøkelse: Hvordan kartlegge barns atferd og sosial fungering på…
Det er lang tradisjon i skolen for å kartlegge elevenes lesing og matematikk. Når det gjelder atferd og sosial…
Forskerliv: Ferdig med ny undersøkelse om språkstimulering i barnehage
I dag er jeg innom bloggen en rask tur for å fortelle om denne ukes hendelser: Vi har tilbakemeldinger til to store…
"Høysensitive barn"- hvem er de egentlig?
I en oppsummering av året 2016 på Utdanningsnytt meldes det at to artikler om "høysensitive barn" topper listen…
Tyve gode bøker til språkstimulering for 3-6 åringer
En utfordring når vi har hatt våre språkprosjekter er å finne bøker som er egnet til språkstimulering og dialogisk…
Inspirasjon: På besøk i en engelsk barnehage
Barn med spesialundervisning: Sjeldent nevnt og ofte glemt i styringsdokumenter
Kvaliteten på spesialundervisning er noe jeg synes er utrolig viktig. Dette er derfor tema for innlegget…
Tiltak kan hjelpe barn med svakt språk
Forskningsrådets program FINNUT har forrige uke omtalt to av våre prosjekter. Et av dem har jeg blogget om…
Hva er egentlig dybdelæring? Noen perspektiver fra utviklingsforskning
I den nye Stortingsmeldingen "Fag-Fordypning -Forståelse" er ordet "dybdelæring" brukt hele 36 ganger. Fra å være…