For å starte nyåret med ny motivasjon leste jeg en selvhjelpsbok i juleferien. Det føltes som en slags "guilty pleasure" fordi jeg egentlig ikke tror på det som står der, men likevel føler jeg på merkelig vis en slags ny giv ved å lese det.
Les mer
Forfatter
Ny kunnskapsoversikt: Språk i barnehagen- fundamentet for leseforståelse
Denne uken kom vår systematiske oversikt over undersøkelser som har sett på sammenhengen mellom språk i barnehage…
Hva gjør vi med spesialundervisningen?
Hva vi kan gjøre med spesialundervisningen var temaet på en minihøring jeg var invitert til av Trine Schei Grande…
Tospråklighet: Hva er egentlig effekten av morsmålsopplæring?
Effekten av morsmålsopplæring er kanskje det mest komplekse og kontroversielle temaet innenfor tospråklighet. På…
Ny undersøkelse: Hvordan utvikles lesing og matematikk fra 5 årsalder?
I disse dager holder forskergruppen på å starte opp en stor undersøkelse hvor vi skal følge lese og…
Barnehageforskning og utdanning på ville veier?
De siste ukene har det vært en debatt i Morgenbladet om metodebruk i barnehageforskningen. Debatten startet etter…
Ny undersøkelse: Skyldes dysleksi problemer med syn og symmetri?
Forrige uke fikk en ny artikkel medieoppmerksomhet over hele verden fordi den lanserte en ny forklaring på…
Seks gode grunner til å lese (og gjøre) Cochrane/Campbell systematiske oversikter
Det er velkjent at antallet publiserte forskningsartikler er i vekst. Oversikter som systematiserer forskning blir…
Effektstudier i utdanning: Fem forskningsfeller
Denne uken var jeg invitert til Helsedirektoratets konferanse om fysisk aktivitet i skolen for å snakke om "Effekt…
“Spesialundervisning virker ikke”- stemmer det egentlig?
I sommer hadde NRK et innslag med professor Peder Haug om at spesialundervisning fungerer dårlig og ikke etter…
Ny undersøkelse: Å skape varige endringer i språkferdigheter hos enspråklige barn-…
Allerede ved fireårsalder har det etablert seg store forskjeller i barns ordforråd. Mens noen barn er språklige…