I Europa er Rom befolkningen en av de største minoritetsgruppene. Det er også en gruppe som har store utfordringer. En av utfordringene er at barn av Rom-befolkningen i liten grad lykkes i skolen og fortsetter med skolegang. Dette fører til en fattigdomssirkel som er vanskelig å bryte ut av. Hva er…
Les mer
Yearly Archives
2016
Fire grunner til at språknorm er en god ide!
Etter en rekke mislykkede forsøk har Caroline Solem (leder dysleksiforbundet) og undertegnede publisert vårt…
Kunnskap om ord: Avgjørende for å forstå hva du leser
Hva er viktig for å utvikle en god forståelse av det du leser? I hvilken grad spiller ordkunnskap en rolle? Kan…
Å bygge barns vokabular: Hvilke ord bør jeg fokusere på?
Dersom man er barnehagelærer eller lærer og ønsker å utvikle barns vokabular, hvilke type ord bør man fokusere på?…
Hva er et godt kartleggingsverktøy? 5 tommelfingerregler
Kartleggingsverktøy er ofte en viktig basis for å ta beslutninger som kan får store konsekvenser for et barns liv:…
Åpent seminar om språk og leseforståelse: Resultater fra fire nye undersøkelser
Hvorfor ikke avrunde semesteret med et spennende halvdagsseminar om ny forskning om språk og lesing? Den 13. Juni…
Arbeidsminneproblemer og lærevansker: Hvorfor og hva kan gjøres?
Arbeidsminne er evnen til å både bearbeide og lagre informasjon som man blir presentert for. Arbeidsminne kan…
Juks med tall i «Tid for lek og læring» – en avsporing
I en kronikk i Dagsavisen hevder Solveig Østrem at Stortingsmeldingen bygger på et galt premiss om at «25% ikke…
Ny undersøkelse: Intensiv språkstimulering av minoritetsspråklige barn i barnehage…
Denne uken er jeg glad for å fortelle at vår artikkel om språkstimulering av minoritetsspråklige barn i barnehage…
Dysleksi og fonologisk bevissthet i barnehage: Hva, hvorfor, hvordan og hvem?
Fonologisk bevissthet og barnehage- en veiledende språknorm? Hva er fonologisk bevissthet? Fonologisk bevissthet er…
Kan vi stole på forskning om utdanning?
Å bekrefte noe som er funnet i én undersøkelse i nye og lignende undersøkelser er selve fundamentet i…